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“王强精神”最新诠释——从王强鲜为人知的几个故事来解读“王强精神”的真正内涵

 

    学习王强同志,到底学他什么?为什么一个七0后年轻的高校教师的事迹能撼动全国成千上万学子的心?能引起全国高校的教师、学者同行的情感共鸣?什么是王强同志的个人魅力所在?其答案只有一个:那就是王强同志用他一生的顽强拚搏、自强不息的品格和祟高的为共产主义奋发图强的信念、为马克思主义中国化的践行操守共同铸就了一个时代的丰碑:王强精神。
    王强精神是中国现当代时代发展与社会进步的强音,是中国人民在践行马克思主义中国化和为实现中国梦的征程中的时代号角。
    王强精神的总概内涵:爱岗敬业,好强敢拚;坚守信仰,勇攀高峰。
一、从王强“爱岗敬业”的故事,感悟“王强精神”的真啼:
王强的爱岗敬业精神主要体现在他对待党的教育事业的态度和对待教学工作与行政管理的认真劲上;王强不但对自已教学工作要求严格,对自已的同事教学业务也同样要求严格;记得一位本校二级学院的领导在组织学生考试出卷上出现了差错,失误把试题答案也印上去了,也就是说大学生在拿到试卷的同时,答案也在试卷上,首先发现问题的老师立即向分管教学工作的王强副院长作了汇报,他发现这位老师是位资深教师,又是一位在职领导同志,而且平时又玩得很好;但对工作一向严谨的王强来说,他认为:这件事具有典型性,特别又是发生在教学评估期间,如果是一位普通教师是肯定处理的,那么,一位领导干部就可以不处理了吗?!敢不敢揭干部自身的短?!而这次考试是全校的公共课集中大会考,全校几十个班都同时进行的,面广量大、影响极大,王强心想:得罪人事小,而放任对这件不处理,就是对自已工作的严重失职,必将会影响学校评估的大事,他重视并严肃认真向主要负责人刘德林院长作了汇报,也谈了自已的看法,迅即请监考老师作了现场补救处理,随后找了那位老师谈心交流,让他认识事情的严重性,并让他在全(院)系会议上作了公开的检查认识,通过这件事的认真处理,进一步教育全(院)系广大教师对教学工作的严谨性的深刻认识,此事也进一步考验了王强对党的教育事业的公私分明、严肃认真的敬业态度与科学管理的工作艺术。
二、从王强“好强敢拚”的故事,感悟“王强精神”的真啼:
王强的骨子里天生就有一副争强好胜的个性,早在1999年师专与教院刚合并组建盐城师范学院不久,我和王强都在本校刊的一期上同时发表了论文,他当时的研究方向还是私营经济的发展方面的,后来他敏锐地发现党的政策对于劳资双方在很早就有相关的一些政策论述,只是不系统、散落在各个历史的断层,急需去研究整理挖掘,这对深化劳资双方的社会深层次的矛盾,对构建和谐社会都有着深远的历史意义(当时,我们都并没有看出),他请我把他引荐给郭锡健总编(他当时和郭并不太熟),郭总编听完了王强的有关党对劳资两利的准备研究方向后,一边鼓励他要作深层次的挖掘史料,一边要求他说,全国有关这方面的论题不多,你要慎重研究。(的确当时的外部形势还没那么快,提出这样的论题,的确需要勇气与胆识),王强凭借着他对马克思主义理论的不懈的追求和热爱,对理论研究的超人胆识,一头就扎了进去,我说王强:算了吧,你就按报纸上现有的定论的写写吧,他说:报上现成的,只是有限的材料,没什么创新,搬来搬去就那么多内容,太没深度了,没劲!只要是对党和国家政策发展有利的,是对马克思主义经济理论的发展有所创新的,我个人有什么危险,我不在乎,盐城发表不了,我拿到外面去发,今年发不了,我明年发……!从此,他就这么执着研究起来,一发而不可收了,他平时对自已都很省的,省下的钱都用到购买科研资料发表文章上了,后来,他约我要请我吃饭,说有喜事告诉我,原来他的论文在江西社会科学(核心期刊)上发表了,当我告诉他,我也有一篇论文《邓小平论经济效益核心思想初探》在《学术论坛》上发表并被中国人大全文复印之时,他下决心说:老火,我不久要在人大资料全文复印两篇,一定要超过你……,我说,你呀,天生争强好胜。事实胜于雄辩,不久,我出奇的发现他真的实现了他的诺言。其实,他的国家项目申报并不是一次成功的,他那么年轻,才30多岁,而他就是那么艰苦卓绝,不折不挠,不断的丰富,不断深挖,不断的申报;终于,功夫不负有心人,国家级社科项目的橄榄枝终于抛向了这位生长在经济落后的苏北一所高校青年才俊,他得到通知后第一个把这信息与我分享,我立即拨通了郭总编的电话,我说我要写一篇好消息报道,王强阻拦我说,还是低调点,先把科研究搞起来,我说这是天大的好消息,她对我校来说是填补了我校在社科领域国家级项目的空白,必须让全校师生都知道,最后,我坚持在校刊上报道了这则王强荣获国家级社科项目的特大喜讯。
三、从王强“坚守信仰”的故事,感悟“王强精神”的真啼:
    一个人有信仰才会有抱负,也才会心中有太阳,大步向前,义无返顾。王强为了教好马克思主义政冶经济学理论课,也尝试过炒股,也带领我们教研室的教师和学生一起去证券公司的营业大厅去感受一下《虚拟资本》的魅力,并拿出一些钱来作了实际投资,他说,跟同学们讲课,始终是从理论到理论,肯定枯燥乏味,只有自已下河才知道河水的深浅,所以,他上的政经课理论联系实际,生动有趣,深受广大师生的认可;他有一次约我说:老火,我业余学炒股又赚了一笔,我想把它抛出去,请你帮我在网上购一批搞科研的图书参考资料……;我说,你这不是发傻吗?!这支股现在正牛呢!要捂住不动才对;他说:为了大目标,大信仰,我愿意作出这点牺牲,后来,他请我和顾栋栋老师前后在网上帮他购买了四万多元的旧书科研资料;有一次,王强约我喝茶,闲谈中他说:老火,你政经课上得不错,科研论文写得也不错,你为什么不申请加入中国共产党呢?!我说:我只对增加铜钱感兴趣,入党还要交党费,我五十多岁了,太老了,共产党不会要我这个老家伙的……!王强说:老大哥呀!你说错了,革命不分先后,觉悟不问年龄,有信仰就行,讲马列课的,自已不信仰共产党,上课哪来激情,何以感动学生……!在与他多次思想交锋后,我终于被他的精神感动了,这样,王强和曹明两位院长成了我的入党介绍人,我清楚的记得:王强在我入党的介绍人评语宣读时,那么严肃,那么神圣,那么虔诚,我深深知道:我离党员的标准还有距离,他们是在强拉我向前,以赶上革命的队伍……!
四、从王强“勇攀高峰”的故事,感悟“王强精神”的真啼:
这个男人有点强,治学钻研不称狂,他日登顶回望时,春风蹄疾路犹长。”这是一幅挂在王强新家书房里的一幅书法作品(打油诗的作者是本人,书法是苏州籍书法家邹老(也是他的生前球友),学校领导到他家看到了也说写得好!),这是王强的至爱,也是他一生的真实写照!王强一生虽为短暂,从2002年到2012年的十年是他寻找科研目标的十年,也是他一步一步勇攀高峰的十年,王强完全可以放慢速度悠着点搞科研,但他心中只有科研大目标,心中只有学科建设。“生命诚可贵,爱情价更高,若为信仰故,两者皆可抛”。我从他进医院做手术,直到他在医院多次抢救值班陪护的经历中发现,特别是他病重在医院的四年多,他更是以铁人的毅力,一边与病魔作抗争,一边与时间来拚命;每一次抢救后,只要是大脑一恢复正常,他立马就投入到科研项目的写作上来,就是在大脑严重积水,癌细胞在全身扩散的危急关头,他只要双眼一睁就拿起笔来搞科研,成长春书记到病床前看望他,他的第一句话是:学科建设……!薛家宝院长多次到医院亲切看望他、关心他病情,当王强的大脑严重积水,生命垂危之际,医院打来电话询问要抽大脑积水的费用很高,一针要几千元,薛院长坚定的指示:王强是我校的一名好教师,学校不惜一切代价,都要抢救王强……!苍天无眼,一位英才倒下了,但我们盐城师范学院千百个王强在成长,中华大地上成千上万个王强在涌现,“我们也要做您这样的人”一个苏北革命老区的“科研铁人”——王强精神在神州大地上广为传颂……!
 

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